Primer Encuentro Taller con las docentes orientadoras de la Escuela Especial N°20

Se realizó el primer encuentro en una de las escuelas donde realizan su residencia las alumnas de tercer año del Profesorado de Educación Especial de la Escuela Normal Víctor Mercante de la ciudad de Villa María. Estaban presentes las estudiantes, las docentes orientadoras y la profesora de práctica docente III. Se profundizó sobre la importancia de la formación compartida entre IFD y Escuelas Asociadas como así también se reflexionó sobre qué tipo de docente deseamos formar. Fué un grato momento de debates, discusiones, y acuerdos de trabajo.

Primer Taller de Práctica IV con las Psicopedagogas del Nivel Secundario

Hoy 26 de abril de 2012 se realizó un Taller sobre las particularidades y problemáticas propias del nivel secundario de la Escuela Normal Víctor Mercante. Este fue coordinado por las Psicopedagogas Verónica Pizzi y Antonieta Vijande.
Asistieron al mismo las estudiantes del profesorado de educación especial que realizan parte de su residencia en ese nivel y la profesora de práctica docente.

Los  temas tratados fueron de mucha actualidad y de gran interés para quienes estuvieron presentes en el encuentro.

En este enlace van a poder escuchar un fragmento del taller : http://www.facebook.com/claudia42montero#!/groups/164627343658905/photos/

Práctica Docente IV - Cierre

Las estudiantes del profesorado de educación especial que cursaron Práctica IV, realizaron los cierres correspodientes con los tres niveles educativos a los que concurrían los alumnos con los que estuvieron trabajando a lo largo del año 2011. Se reunieron con directivos, equipo psicopedagógico y docentes del nivel inicial, primario y medio de la Escuela Normal Víctor Mercante. En esos encuentros se evaluaron tanto los procesos de residencia de las alumnas practicantes como la de los niños y adolescentes con quienes realizaron sus intervenciones. Fue importante las reflexiones también sobre las fortalezas y debilidades de la práctica en general.

TALLERES INTERINSTITUCIONALES CON ESCUELAS ESPECIALES

Las alumnas de tercer año del profesorado de educación especial, culminarón su trayecto de práctica docente con encuentros con las escuelas especiales donde realizaron su residencia. Pudieron intercambiar reflexiones, comentarios y pensar alternativas para futuras intervenciones en las aulas. Asistieron al taller docentes orientadoras, directivos, alumnas practicantes y profesora de práctica.

Encuentro-Taller con la Lic. Celia Salit

El viernes 21 los profesores de práctica docente y directivos del nivel superior realizamos un taller coordinado por la Lic. Celia Salit. Tuvimos la posibilidad de reflexionar sobre nuestra propia práctica como así también construir nuevos dispositivos para mejorar la enseñanza que ofrecemos a nuestros estudiantes. ¡Estuvo buenísimo!!!

Encuentro Interinstitucional con la Escuela Especial Pablo VI

El martes 30 realizamos nuevamente un encuentro interinstitucional, esta vez con docentes orientadoras y directora de la Escuela Especial Pablo VI de la Ciudad de Villa Nueva. Asistieron también las alumnas practicantes y la profesora de Práctica Docente.

Se comenzó con la proyección de un video creado y editado por las estudiantes sobre su paso por la escuela especial y luego se debatieron temas de interés común como objetivo de la residencia, rol de las docentes orientadoras, organización de las clases y planificación y se llegaron a nuevos acuerdos para esta nueva etapa de práctica que comenzó el 29 de agosto.

Fue un encuentro donde primó la reflexión y el análisis de lo vivido y experimentado. Fue muy enriquecedor para ambas intituciones.

Encuentro Interinstitucional

El jueves 25 nos reunimos docentes orientadoras de la Escuela Especial N°20 de la ciudad de Villa María, alumnas prácticantes y profesora de práctica docente de la Escuela Normal Víctor Mercante del Profesorado de Educación Especial con el objetivo de intercambiar ideas, opiniones y reflexiones sobre el primer período de residencia de las estudiantes del ISFD. Fué una experiencia enriquecedora para ambas instituciones y fundamentalmente un espacio para realizar acuerdos y "pensar juntos" en alternativas de trabajo.